“3分吧。”我弱弱地答道。

“3分？还算诚实，数学有2分不该丢，语文有1分不该丢！那你期末考试打算考第几名啊？”我心想这个军令状可不能随便立，立下的目标达不到的话，每差一个名次那就是十个手板啊，所以，我发挥了我的小聪明。

“程老师，期末考试我保证前五名！”

“你考我逻辑推理呢？过来，到讲台这来！”

讲台就是刑场啊，怎么也逃不过去啊！但是，啪啪啪啪啪啪，一共打了六下，我心里很疑惑为什么会是六下，但是不敢再问了！

程老师仿佛看出了我的疑惑，还给我解疑了一下：“为什么是6下？你想倒退两名加两下，逻辑推理加一下！回去吧！”

我们的程老师是个青年男教师，专业素养非常过硬，据说是校内最好的数学老师，没有之一，与之媲美的就是他的严厉，据说对他自己的儿子管教是相当严苛的。

正式开学的第一天，依据常规，程老师按照学生的身高安排了座位，还让大家一一做了自我介绍。说来也巧，我和展鹏被安排成为了同桌，从此就开始了我们互掐的旅程。

像很多初中的男女生同桌一样，我们在桌面的中央画下了一条“三八线”，约定双方不可越雷池半步，否则后果自负。两个初中的小屁孩，当时能想到最严重的后果就是给对方买一样他（她）喜欢吃的零食，价格还不得高于一元。

一周的军训生涯，令班级里的同学们都彼此知晓了姓名，但并不熟悉。正式走进课堂的学习生活，才是同学之间深入了解、开始友谊的起点。

回到座位上，我心里那个郁闷，尤其是看到展鹏忍笑很辛苦的侧脸就更郁闷，但程老师在讲台上虎视眈眈地巡视全场，气势威猛地在进行下面的环节，我也不敢有什么大动作，只能在桌子下面狠狠地小小地掐了他大腿一下，看他疼得直抽冷气又不敢有什么明显表情，我心里那个感觉就叫“爽”！

程老师：“你觉得这次考试你有几分不该丢啊？”

期中考试算是规模较大的考试了，所以，按照我班的优良传统，一定会有“秋后算账”这个环节。我们可爱的程老师一贯坚持“戒尺教育”，每次语数外三大主科的测试都会“秋后算账”，流程如下：1、找任教老师了解该学生本次测验有多少分是不应该丢的；2、让学生自己总结在本次考试中有多少分不应该丢；3、综合老师和学生自己的评价，按照数值大的那个数字“打手板”。

这次期中考试也不例外，唯一增加的环节就是“立军令状”。那天的场景，我至今记忆犹新。那天，程老师严肃地走进教室，给各位同学五分钟的时间分析自己这次考试不该丢掉的分数，然后就开始按照考试排名一一点名。我记不清第一名曹睿、第二名郭嘉凯都具体考了多少分、挨了几下手板，只记得我自己是挨了6下。那次期中考试我的数学成绩96、英语成绩99、语文成绩97（百分制）。

“哼！”程老师冷哼一声“前五名？你这次第三，期末打算前五，这是计划要后退啊！”老师冷冷的话一说出口，有很多反应过来的同学也在下面窃笑。

“你们都别笑了！钟晓溪，你那点小聪明就用在跟我斗智斗勇上了啊，你要是把那点小聪明也用到学习上，你这次就能考第一！还打算后退？我告诉你，没有退路，你自己不上进，我给你定个目标，期末必须考第一！”

“老师，我、曹睿、郭嘉凯的目标都是第一，期末如果我们不能成绩并列的话，那肯定要有一个人至少要挨十个手板吧？”

我和展鹏相互不待见，他叫我“天仙儿”，我叫他“排骨队队长”；而且没有必要我俩绝不说话，偶有不满就肢体冲突，我掐他一下，他踢我一脚，说真的，那时候的展鹏绝对没有“绅士风度”这种高级货；我还问过他，“美若天仙”到底出自谁口，他一脸宁死不屈，绝不出卖兄弟的样子让我恨得牙根直痒痒！

学习生活每天被上课、写作业、小测试填充得满满的，所以时间总是过得很快。转眼间，就到了期中测试，成绩发布的那天，展鹏很激动，不是因为他自己的成绩，而是因为我的成绩，我的总成绩在我班排了第三名，而他的成绩嘛，只在班级中游。他可能是觉得自己有了个成绩不错的同桌，值得骄傲和炫耀，反正从那以后感觉我们之间的关系不那么剑拔弩张了。

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