女主持又问，“刚刚看到你在电梯里写东西，没有光的情况下，你在写什么呢？”

司伊伊把笔记本摊开翻了个面给她看，女主持惊叹一声，连忙叫摄像机来拍近景，她在旁边解说，“上面好像都是英语，密密麻麻写了好几页呢！”

司伊伊说，“是的，我在听写国外名著原文，这是我自己下载在mp3里的音频。”

司伊伊说，“因为我家经济情况的确不太乐观，我父母没有给我买手机的打算。”

女主持，“……好的，我们继续关注到孟若溪同学的笔记上，可以看出，她的字迹非常地工整漂亮，这么多单词你都能听写出来吗？”

司伊伊手举累了，把笔记本收回来合好，谦虚说，“没有，只能听写出大概百分之八十。”

司伊伊昨晚和电视台发的消息，没想到他们今天就开始了，还真是积极。

她收好手里的东西，站起来拍拍背后的灰尘，把一边耳机摘掉，微笑道，“你们好？已经开始录了吗？”

“是的，正好开学不久，从开学开始录比较好，孟若溪同学，看上去你被电梯关上之后，一点也不怕呢。”

只见少女抬起幼圆如鹿般的清澈双眼看着面前突然出现的一大群人，她盘腿坐在地上，膝上还放着一个笔记本，手里拿着一支笔，白色的耳机线从外套口袋里蜿蜒到她隐藏在黑发间的小耳朵里。

女主持惊讶道，“一本英文原著能听写出百分之八十的内容，你现在等同于初中刚毕业，英文听写能力已经这么强了，都是用这个方法练的吗？”

司伊伊回忆着孟若溪之前魔鬼般的学习内容，回答她，“这只是我的学习方法的一部分，但的确非常管用。我从小学开始学英语的时候就用我哥哥教我的这个方法，那时候我和我哥经常比赛，一边听低倍速播放的音频，一边把自己能听出来的单词写出来，没能听出来的可以暂时写个音标，看谁能写出来的单词多。”

高二(4)班的学生大半都走了出来，大概想看看被解救的孟若溪会对电视台说些什么。

这一顶高帽子戴在校长头上，他感动地热泪盈眶。

电视台的人来得突然，他觉得是个宣传学校的不错的机会，才会迫不及待的把人接进来。谁知道孟若溪会遇到这种可能是人为导致的意外，就在他以为学校形象不保的时候，这个明明是受害者的学生公开又坚定一番支持成功营造出校园和谐的氛围，扭转了局面。

女主持很感兴趣，“为什么是mp3？现在很少有人用mp3，都是用的智能手机了，是因为mp3的功能单一，能让你不分心吗？”

司伊伊微笑，“不是的呢。”

“哦？那还有什么不为人知的原因？”

司伊伊看向校长，校长笑容里带着几分尴尬，“抱歉啊，孟若溪同学，机房门没锁好，可能有同学进去碰了电梯，这是学校管理问题，电梯是没有故障的，请你尽管放心。”

司伊伊点点头，重新看向镜头，语气温柔，“没关系，我相信学校一定会尽快发现问题解决问题，所以我才没有害怕。我认为骄阳高中是一个非常好的学校，一定会创造出最适合学生学习的学习环境。”

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