孩子们一听季洋大师姐的话，心里都哆嗦起来。

“可是——”

马可摇摇头：“你看谱号。”

王小虎定睛一看，帅气的眉毛直接拧到一起。

季洋迟疑，“我们不是写的都是单旋律吗。”

小季看完沉默了。

强大的好奇心驱使下，马可伸出了手，接过手机一瞬，王小虎也凑上来，“？？”

“这不也是上下两行谱吗？”小虎哥忍不住发问。

李安无辜笑道：“我什么也没说啊，都是季洋大师姐说的，你们猜的。”

众孩无语。

季洋黑脸：“.老师，您又来这套。”

一见小北抽走了车琳的编号，别说马可了，王小虎都有点想放鞭炮！

视奏，顾名思义，用眼睛看着谱，用手弹奏。

人说这不废话吗？不用眼睛看谱用鼻孔看？不用手弹用脚弹啊？

求求了，快回家练琴吧卷一地球第一站，还钱之旅322.旅途记事八：“哆来咪发唆拉西”视奏抽到的曲目！

“咳咳，既然你们提到视奏了，我就说两句。”话间李安渐渐收起笑容，“谁告诉你们，一只手的视奏就简单了？”

李安拿出手机从相册翻出一张谱子，接着手机递给季洋。

但视奏能力强，演奏技术通常不会差太多。

视奏之所以被称为小朋友到大朋友，全阶段钢琴学习者的噩梦，其原因就是——看一眼谱，直接上手。

演奏技术好，不等于视奏能力强。

“对啊！”王小虎忽然反应过来，看向马可，“只用一只手啊。”

马可：“对啊，没有左手啊，只用一只手，视奏的难度就被大大降低。”

通常的钢琴谱，每一小节都会有上下两行谱相对应。

上行为右手演奏，五线谱开头的谱号为高音谱号。

下行为左手演奏，五线谱排开头的谱号为低音谱号。

可王小虎看到了什么，两行五线谱谱子开头都标写着低音谱号。

也就是说王小虎沉默了。

小北接过马可递来的手机，小车凑近，见谱面上不但没有高音谱号，谱面节奏还相当复杂。

“老师。”小北抬头问，“这是只用左手演奏的钢琴曲吗？”

李安点头：“确切地说，这是一部钢琴协奏曲的钢琴声部分谱。”

众孩：“！！”

李安：“1930年到1931年间，印象主义音乐的代表人之一，法国作曲家莫里斯.拉威尔，写下了这首只用左手演奏的钢琴协奏曲。”

马可：“只用左手弹，好神奇的感觉，老师，这就是印象音乐吗？”

李安：“印象音乐，嗯——我给你们举个简单的例子，就比如你看到了日出，你想用一段音乐来描绘日出的景象，它的颜色，它的形状，日出在那一瞬，给你带来的主观感受。”

马可似懂非懂地点了点头：“老师，只用左手是印象主义音乐特有的作曲手法吗？”

李安：“印象主义钢琴音乐的创作手法和用几只手弹，用哪只手弹没有任何关系，它主要体现在和声织体配器的色彩上。”

王小虎：“我知道了，拉威尔是个炫技狂魔，所以他写了这首只用左手弹的协奏曲。”

王小虎的分析并不是没有根据，包括今天，依然有许多作曲家为了炫技去写一些挑战演奏家身体极限的作品。

但是王小虎把号，对错了地方。

片刻，“关于这首曲子的背后，”李安叹道，“是这样，拉威尔呢，有个弹钢琴的好朋友叫维特根什坦，一个奥地利人。”

“这个奥地利人呢，是一个非常不幸的演奏家，他在第一次世界大战中失去了右手。”

小北捂嘴：“啊”

李安：“别说一个钢琴演奏家了，就是一个正常人忽然失去一只手，这意味着什么？”

“于是拉威尔就专门为他创作了这首乐曲，算是一种对好朋友的鼓励和安慰。”

小北：“拉威尔好好哦。”

李安笑笑：“是。”

小北：“老师，为什么会有战争呢？”

李安笑容顿时凝固。

小北的提问让孩子们将注意力聚焦到一个新的话题。

男孩生性好斗的一面立马体现在两个男孩身上，听到“战争”二字，马可和王小虎眼睛都亮了。

也正是因为两个男孩对于答案的期待让李安感到手足无措。

如何与青春期的孩子交流战争，他没有经验，也没有做过准备。

还好徐丽及时替他解围，提示道：“现在是音乐课时间。”

一句话，孩子们的注意力回到了眼前。

从小北手里拿回手机，李安宣布继续抓阄。

王小虎第二个伸手，抓到了季洋大师姐的1号。

车琳第三个伸手，抓到了马可的5号。

马可第四个伸手，抓到了小北的4号。

就剩下季洋没有抓，不用看了，剩下的是王小虎的6号。

每个孩子都拿到了编号对应的乐谱。

“给你们五分钟时间看，用心看，五分钟好，你们在车琳的平板上完成视奏。”

众孩：“？？？”

李安乐：“我也没说不让你们视奏，对不对？”

众孩：“！！！”

李安掐表：“一会按照抽到的谱面编号顺序依次轮流视奏，第一个要被演奏的是季洋大师姐的1号作品，王小虎做准备吧，五分钟计时，现在开始。”

孩子们快被玩坏了。

李安利用这个空当在手机上查了一下，如果被孩子问起为什么会有战争，应该怎么回答才合适。

他确实没有经验，可得到的答案五花八门。

王小虎从来没有觉得五分钟的时间过得这么快。

他感觉自己才看了不到一分钟，还有十多小节没有看，老师就叫停了。

“来吧。”

李安把平板悬空举起，“季洋你给他举着谱子。”

王小虎走上前，看着电子屏幕上的黑白间，心里说不出的紧张。

李安再次强调规则：“每一个人只有一次机会，硬着头皮，也得一口气按完，就用一指禅。”

季洋见王小虎更紧张了，便让对方放松，说道：“这可是我的首演哦，弹不好的话，哼哼！”

哈哈哈——

被季洋师姐这么一“威胁”，小隔间里的气氛眼见松快下来。

王小虎嘿嘿一笑：“那我就不客气啦。”

屏气凝神，王小虎注视着谱子上的第一小节，伸出一根手指。

按下。

“噹—”

一个舒缓的二分音符。

“噹—噹-噹—”

接着一组大附点上行，落到了下一小节的第一拍上的四分音符。

开头不错，前两小节的音高节奏都没有出现错误。

孩子们齐齐看向老师。

是，是用眼睛看，是用手弹。

可如果说是拿到一段完全陌生的旋律，看一眼直接上手，阁下又当如何？

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