易小川微微一笑，看出了李承乾眼中的轻视，虽然行了尊师礼，但是不代表他是真心实意的，只是皇家规矩在约束他。

“刷刷刷！”

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。”

“刷刷刷！”

苟不教，性乃迁。

……

长幼序，友与朋。

而李丽质只是单纯的想看看这个长的好看的怪叔叔，能不能搞定自己这个整天仁孝礼义智慧挂在嘴边的哥哥。

“好了，你们过来看看吧。”

易小川放下手中毛笔，对着两个孩子招呼一声。

易小川不再多想，抬脚往屋内走去。

“你们不必拘束，其实那些四书五经我也不擅长，今天就教你们三字经吧。”

易小川思考了半天，发现肚子里就那么点墨水，除了能写一手好字，还真没啥可教的。

“太子殿下不必多礼，你们两个坐吧。”

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

“这是我偶然所得，你稍等片刻。”

“先生，什么是三字经，为何我从未听闻过？”

李承乾毕竟是十多岁的孩子了，有自己的想法和认知，对于眼前这位看起来很年轻的先生他内心并不是很认同。

易小川铺开纸张，奋笔疾书，一篇三字经渐渐跃然于纸上。

李承乾和李丽质脖子伸长了看，都感到非常好奇。

李承乾从头到尾仔细诵读了一遍，目光渐渐由疑惑转为佩服，最后变成震惊。

作为一国储君，他要学的东西很多，他的心理年龄要超出同龄人一大截儿。

这篇三字经通俗易通，充分的贯彻了仁孝礼义智的思想。

但是让李承乾惊讶和震惊的不是这个，而是三字经中包含的东西太多太多了。

究竟需要怎样的学识才能写出这样的篇章，尤其其中关于君臣相处的语句深深敲击在李承乾心灵上，让他不能自已。

“先生大才，学生佩服！”

李承乾再次行了一个大礼，只是这一次他心甘情愿，也郑重的多。

而正是他这一拜，让他的命运变得扑朔迷离，而这大唐的方向似乎也开始慢慢倾斜。

“你们两个好好诵读吧，为师休息一下。”

“是，先生。”

李承乾带着李丽质开始诵读三字经，李丽质平日最讨厌的就是读书，只是今日这三字经读起来朗朗上口，让她觉得很有趣。

而易小川坐在椅子上，心神则沉入了阎罗殿中。

在阎罗殿内来回踱步，仔细观察研究着每一寸地方。

当他再次来到青铜门前的时候，终于发现了不一样。

对半开的青铜大门，左侧这一半的中间位置出现了一个小小的圆环，正发出微弱的光芒。

因为迷雾遮挡，不靠近根本就看不到这么微弱的光芒。

易小川下意识脑补了一下右边也出现圆环的样子，赫然发现这不就是一对门环儿嘛。

可是，为什么左边出现了，右边却没有呢？难道还得继续吸收魂魄？

就在易小川胡思乱想之际，南书房外，两个道士模样的人正从这边经过。

左边一个手拿一柄拂尘，头发胡子花白，脸色红润，仙风道骨。

右边一个手拿一本天象书，倒是非常年轻。

两人时不时的还在讨论着什么。

“人之初，性本善。

……

此十义，人所同。”

一阵阵的读书声传入两个道士耳中，两个道士同时驻足，侧耳倾听。

两位道士眼中满是欣赏，这篇文章太符合道家思想了，非道法自然之名家不可能作出此等文章。

两位道士相视一眼，都看到了彼此眼中的佩服和惊讶。

待读书声渐渐微弱，两位道士不约而同的敲起了门。

“咚咚咚！”

“咚咚咚！”

两声轻微的敲门声让易小川的意识清醒过来，而李丽质则飞快得跑过去开门了，满心雀跃。

读书这么久，她早就累了，算算时间，该是宫女送点心，送水果的时候了。

“国师！”

看清来人，李丽质愣住了，怎么是国师啊。

李承乾也一瘸一拐的走上前去见礼，这国师可是深得李世民信任的，从小就告诉他对国师要比对他还尊敬。

李世民之所以这么信任这老道士那是因为这道士在他小时候就给他算过命。

说他乃是龙凤之姿，天日之表，将来必定济世安民。

因此，李渊才给他改名李世民。

后来又数次帮助李世民，李世民登基后加封其为国师，道教也因此受李世民尊崇。

“见过国师。”

“太子殿下，公主殿下，不知你们刚才所读之文是从何得来？”

白胡子老道士微微一笑，非常的和蔼可亲。

李承乾和李丽质则同时转头向着身后看去。

两位道士顺着他们的目光看去，一个年轻人也正看向他们。

“袁天罡，一百二十岁。”

“剩余寿命：两百七十年五个月九天两个时辰。”

“死因：不明。”

……

“李淳风，二十九岁。”

“剩余寿命：三十九年七个月九天两个时辰。”

“死因：疾病。”

易小川的瞳孔陡然一缩，比看到李世民是金色信息还要不可思议。

一百二十岁！剩余寿命还有两百多年！

这袁天罡什么情况？难道修道真能长生？

还是说，这个世界还存在着另外的长生者？

亦或者拥有和我一样的能力？

易小川突然感觉这世界或许没有自己想象的那么简单。

而袁天罡此刻眼中的震惊不比易小川少，他没想到这世间真有这样的人。

袁天罡见到自己感兴趣之人，都会下意识的掐算了一下，他发现眼前的年轻人自己一点都算不出来。

此人竟然不在五行之中，甚至连命星都没有。

易小川和袁天罡就这样隔门相望，这中间的距离好似一条时间长河在奔流不息。

时间，在这一刻，仿佛定格了一般。

(

李承乾是想看看易小川是不是真有本事，和自己那些老师比起来如何。

后世那些人人平等，崇尚自由那些理论根本就不适合这个时代。

思想推动时代发展，还是时代发展促使思想改变，这是个哲学问题。

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