0040 学习之始
- 作者:苍耳青青汝水畔
- 类型:耽美言情
- 更新:04-25 19:41:37
- 字数:3100
高一数学课本中有《对数》一章,阿云感觉十分为难。因为曾经学习几节课的知识,早已忘得一干二净,没有办法就去找教高二数学的翟老师。从此以后,阿云都是提前两天自己学习,自己学会了再讲给学生。
讲到“欧拉公式”时,总是搞不明白。就跑去问翟老师,翟老师一时也说不清楚。学校里的其他两位数学老师也说明白。最后商定,进修的时候去望嵩高中找教数学的王梅老师。
“姨夫,我想卖一套‘自学丛书’,又没有带那么多钱。回家再来,又怕卖完了。姨夫,你能借给我几个钱不能?”
“你差几个钱?”
进修课已结束,阿云和翟老师就跑到王老师办公室去。阿云一提欧拉公式,王老师说着说着就也卡克了。这个问题讲课的时候,都是一句话就带过了。像阿云这样“知其然”,还得“知其所以然”真的难住了人。
高考恢复了,但是学习资料成了紧缺货。这不,大家一听说丛书回来了,就都来抢买。
阿云一问明白,也着急了。一套十一点七三元,可是自己衣袋里没有那么多啊!下次来吧,又怕卖完了。怎么办?怎么办?一时阿云急的掏耳挠腮,身上的汗水也出来了。
“阿云,你站在这里干啥?走,回家吃饭去。”阿云抬头一看,眼睛一亮,有办法了。
任昭转过身子来到屋门外,折了一段树枝,蹲下来。大家也围过来,他就在沙土地面上,一面画,一面用他生硬的外地口音,一句,一句,讲了起来。随着他把木柴棒子一扔,阿云一下子也明白了。大家都随着任老师站起来,唯有阿云还在盯着任老师的那片杰作。
一个欧拉公式,引发了阿云的深思。
从此阿云学习更专心了。要说以前是教学的压力逼着不得不学的话,从现在开始阿云是主动地学习了。
阿云是通过考试才进入学校的,由于学校盲目扩充,村有初中,片办高中,导致师资力量的严重不足。龙村学校办了高中,缺少一名高一语文教师,又由于“皇亲国戚”都往学校里挤,学校想要的和村里愿送的,难以统一,才各退一步进行折中,考试这个办法才应运而生。
阿云以总分第一进了学校。
阴差阳错,招的语文教师没有教语文,却教了三十多年数学。成了理科达人。
那时阿云在家乡龙村的学校教高中数学,身份是民办教师,生产队里记工分,每月发七元补贴工资。由于公办教师员额严重不足,各个学校都补充了大量的民办教师。公办教师大多担任学校的领导和杂务工作,民办教师就承担了学校主要的教学工作。
离开望嵩五七高中,阿云没有和翟老师等人一起回去,而是进城拐到新华书店,想买一些学习资料。
新华书店挤了好多人,原来是《数理化自学丛书》刚进回来。
阿云上高中的时候,赶上了一个政治运动..学生们放下笔杆上了山,填沟沟造梯田,大字报贴满整个校园,至于文化课的学习,两个字:“免谈。”
阿云一干,七八年过去了。
这七八年阿云却没有闲着,把心思放在了文化课上。不是阿云聪明,能预知未开,而是课程压的,不得不拼着学。
沉默片刻,王老师站起来,“走,咱去找任老师。他要是也说不清,咱乡里你也就甭跑了。”
任老师办公室,胡子拉碴的任老师,拿着一只几个地方掉了瓷的旧茶缸在喝水。看到大家进来,并没有停下来。“咕咚,咕咚”一直喝完,用手抹了抹嘴,才说:“有事?”两眼望着王梅。
“我只有五元钱。”
“我也没带那么多钱。这样你等一下,我回去取。”姨夫说完就骑着自行车急急忙忙回去了。
“是这样的。那个欧拉公式,他们几个来问我,我也说不清楚,只好来问你了。”
民师做的工作是教育,自身身份是农民。尴尬的地位,必然形成了尴尬的待遇。民办教师把出路和未来紧紧盯着公办教师,期盼早晚可以转正,成为教育系统的正规人。
大多民师,就在学校里耗着,等着老天睁眼,民师转正的那一天。
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