现在，240班的数据几乎是完全空白的，只有成绩和违纪次数有历史数据支撑。

总体计算下来，240班的得分仅仅是12分。

“上课。”

“起立！”

满分100分制的那种。

所以她哪怕再不喜欢这个班级，也只能硬着头皮上了……

……

另一边，240班的教室里，赵欢再一次抱着上坟的心情走上讲台，没什么精气神地开口道：

虽然整个学校得分最高点尖子班也才得了80分，但人家那是因为最终成绩没达到林尘设计的标准，其他的方面可是无可挑剔的。

路漫漫啊！

林尘叹了口气，视线重新投向了屏幕。

自己在场的话，真实的效果很容易被掩盖。

而且，不到现场，也并不意味着他就没办法看到教室里的情况。

----三中的所有教室都是有监控的，而他已经提前跟周秀军打了招呼，拿到了后台的监控权限。

下午第一节是英语课，林尘没有去旁听，因为他想要检验这套积分系统到底能对学生产生多大的推动力。

讲台上站着的老师叫赵欢，是个刚毕业没两年的新老师，同时也是4个闹着要换班的老师之一。

不过她没走成，因为英语老师的调配难度相比其他科要大一些，短时间内三中内部安排不过来。

这套系统通过记录学生的课堂表现、成绩、作业完成度、违纪次数等等数据，对不同的关键字赋予不同的权重，来综合分析班级的具体情况，并且会实时输出评价分数。

不过这影响也不大，反正现在自己想要获取的，就是一堆冰冷的数据罢了。

在学霸系统APP的后台，林尘已经搭建了一套完整的分析系统。

甚至于，这个12分都还存在水分，因为对其他没有数据的关键字，系统会自动取总分的一半来计算。

但很显然，240班是达不到50分这个中间数的。

“老师好……”

学生稀稀拉拉地回应，甚至在角落里还有几个学生压根没站起来。

不是在睡觉，就是说闲话，压根也没管讲台上的老师。

赵欢皱了皱眉头，没有说话。

在她的心里，这个班已经被放弃了，现在自己能坚持来上课，完全就是出于自己心里那点职业道德。

要不然，谁愿意来这个班磨自己的阳寿？

“安静点！”

下面的学生还在叽叽喳喳，赵欢猛拍了一下桌子，陡然提高了声音。

教室里瞬间一静，但仅仅是几秒钟后，嗡嗡的说话声又像是苍蝇一样响了起来。

这些学生已经见过了太多发怒的老师，“愤怒”本身对他们的威慑力几乎已经降到了不存在的地步。

但是好在，说话的只有几个死猪不怕开水烫的学生，他们的声音也不算大，至少不会影响上课了。

于是，赵欢也懒得再去管他们，直接翻开书本开始上课。

按照成熟的英语课教学套路，每一堂课基本都应该是以听写开始、以朗读结束的，但现在的赵欢可没心思去搞这些，她只想快速地把知识点讲完、把生词生句教读完，然后赶紧下课走人。

所以，她的课相比起无聊到让林尘都几乎睡着的数学课，其实也根本没有好到哪里去。

她自己有气无力地领读，学生有气无力地跟读，读完了一篇课文，就让学生自己去做课后的习题。

等做完了，把答案一讲，一堂课就算结束了。

仅仅只花了20分钟，她已经进展到了最后一步，也就是讲答案的环节。

“张飞鹰，段玉红，你们俩上来把答案写一下。”

赵欢开口点名。

这两个学生都是班里英语成绩比较好的学生，以往也挺听话，让他们来答题，至少不会让气氛变得更尴尬。

但让赵欢没想到的是，今天这两个学生似乎有点不对劲。

“老师，我不会。”

“我也不会老师，我写不出来。”

张飞鹰和段玉红一先一后答道，讲台上的赵欢惊讶地瞪大了眼睛。

“你们都不会？！”

她的语气带着明显的质问。

开什么玩笑！

刚才自己下去巡视的时候，明明看到他们俩的书上都写了答案。

现在跟我说不会？

搞什么？

“让你们上来就上来！写不出来就站着！”

赵欢不知道这些学生到底是怎么回事，但她完全能看出来，他们就是想跟自己作对。

惯着他们？

不可能。

我一个老师，怎么也不能让你们这么欺负吧？

想到这里，赵欢既愤怒又委屈，甚至眼睛都有些发红，可台下的学生却完全没把她放在眼里，反倒是幸灾乐祸地看向了走上讲台的那两人。

----不对，他们真正幸灾乐祸的，是赵欢。

而张飞鹰和段玉红也真就一个字都没写，上台之后居然就自觉地站到了一边的角落里。

“你们到底想干什么？”

赵欢怒视着两人问道。

“老师，我们真不会。”

两人满脸无辜，但谁都能看出来，这样的无辜只是装出来的。

赵欢深吸了一口气，强压下心里的怒气，她知道这种时候绝对不能失态，要是自己真的失态了，那就彻底输了。

“不会是吧？不会就站那吧，从现在开始，到下节课下课，你两就哪儿也别去了。”

“好的，我听老师的话。”

张飞鹰满不在乎地开口道，而他的回答立刻引来了班里的一阵骚动。

“老鹰干得不错……”

“靠得住靠得住……待会儿要是叫道你们也这么办啊，千万别低头。”

“她不会再点名了，估计直接自习了……”

“看她表情，快哭了吧，会不会过分了？”

“她自己要走的，人家都不考虑你，你还考虑她？”

……

由于监控和录音设备是安在教室后方的，所以从林尘的视角反而能更清楚地听到这些学生正在讨论的事情。

他已经大致拼凑出了今天这一场闹剧的原因：

这些学生，他们是想报复赵欢。

原因是，他们不知道从哪里得知，赵欢主动申请了换班。

所以，他们打算采取彻底的“不抵抗、不合作”策略，不回答问题，不交作业，不参加赵欢组织的考试。

且不说后两个能不能执行下去，但至少不回答问题这块，他们确实做到了。

而且用的是最理直气壮的方式：我不会。

老师要叫家长？那就一口咬死是老师没教好，到时候哪怕校方明知道真相，只要没人松口，也处罚不到学生身上。

这帮学生还挺聪明的……可惜没用到正确的地方。

正当林尘思考着怎么应对时，讲台上的赵欢再次犯了一个错误：

她点了班长的名字，让班长上台回答。

而很显然，当大多数人都决定要做一件事情的时候，哪怕你再不想做，在很多时候也不得不随大流。

于是，赵欢从班长那里得到的回答也只有一句话：

“老师，我也不会。”

也就是说，按这个情况，现在240班的综合评分，恐怕连10分都达不到……

透过监控，他甚至可以比在场的老师更方便地监控学生的一举一动。

要说比起现场听课来说，恐怕唯一的不足就是没办法真实地感受课堂的氛围。

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