小童：”秦王扫六合!”

”怎么赏析?”

不好可好说了好不好。

不管是李晓诗，还是明清的观众们，心中都有这么个念头。换了别人还不好说，但这几个人里有谁啊?

小童：”……这个有点长，好像是什么修辞手法……氛围渲染、嗯……抒发感情?反正咱们常用的那些写作技法是不让说，说是不在范围内。”

那个中年男人..

说不定就是这样的人才能嬴呢?

他笑着饮下一杯：“不好说，且看着吧——”

嗯，这样的三个人啊……

倒也有趣。

小童也不认识那些人，他站到李白身边，乖巧地磨墨，又好奇地发问：“先生，您觉得这三个人谁能获胜?”

李白迷迷糊糊睁开眼，就听到这句，脑子一时还没从和周公摆下的棋局中转过弯来。

身边眼尖的小童已经飞快地走了上来，贴心地给他递帕子擦脸醒神，顺便嘚嘚嘚吧前因后果全说了一遍，碎嘴子程度和李晓诗有得一拼。

“先生，小仙童说了，您在后世是诗仙——”这个是最重要的，当然要先说，而且要郑重其事，一板一眼把这项荣誉给到先生知道，然后才到正题，“现在这个是答题环节，由小仙童给出一首唐朝时期的诗词作品，让其他人来进行赏析。答对的人会有奖励，奖励是一支钢、啊……蘸水钢笔，现在天幕上的这几个人就都是这一轮抽到的答题的人了——”

……什么诗词赏析?

谁么，这不好说啊。

那个老爷样子的就不说了，估计不大会作诗，但也不一定，人不可貌相的道理还是懂的；那个书生么，诗文一定是懂的，但能不能按照李晓诗的要求来作答就也不一定；至于

“哪一首?”

小童嘿嘿一笑：“您的诗。”

李白：..啊，那看来果然不是幻觉，刚刚是真的听到了他的诗歌在天幕上被谈论了啊。

其实是说了李晓诗也听不懂。和现代的答题技巧完全不搭边，所以干脆直接划掉了。

丢了帕子到一边，李白翻身下榻，难得起了些兴致，拎酒壶到书桌边，一边自斟自酌一边饶有兴味地看起了天幕。

苏轼啊!

苏东坡!!

天上这几个人，还有能比他文采更妙的吗?

也不是不能吧，比如让李晓诗站出来，上下五千年的知识库里去找诗来背，或能一敌。反正至少同样“参赛”的其他两个人是绝对不可能行的。“参赛选手”显然也意识到了这点——

那个商人老爷干脆就不想也不写更不说，就那么坦荡荡地坐着，眼睛不住地往苏轼和李晓诗两个人身上瞟，看完又去看周围，这可是仿唐代的东西，又都是后世“科技”,多看几眼，才不白来这一趟。

书生倒是一直在努力想，嘴唇都快给咬破了，来来回回念叨的都是什么“但见三泉下，金棺葬寒灰”,“感情?批评秦始皇讽刺秦始皇……”他冥思苦想，一时间竟然连去看苏轼都忘了，额边汗珠涔涔，给天幕外的嬴政都听麻了。

他是真的想赢。

三人里最从容的当属苏轼了，他不紧不慢地研究着李晓诗给出的纸笔，把玩了一会儿，整理措辞，然后落笔写思路。

他一开始听到李晓诗的“无理要求”时也觉得有点摸不着头脑。

但有句话是怎么说的来着，聪明人的大脑基本都是共通的，虽然他不是什么浪漫主义的诗人，但是李白的作品和他的作品还是有共同之处的，比如都很豪迈之类——所以他只用想一下这首诗的主题是什么，再代换一下如果让自己来写这样一首诗，会怎么写，用到什么技法就好，所以全程都还算淡定。

李晓诗也不去偷看，她很规矩地站在大厅前方，还给直播间的观众们举了个例子。

“诗词赏析嘛，就是很简单的来分析一下这首诗词究竟好在哪里——大家可能不太习惯赏析的方式，那我来给大家念一点赏析吧，同样选取李白的作品。”

直播间外，杜甫兴冲冲也找了纸笔出来。太白兄的诗，他也可以。虽然没有上到天幕上去，但他也可以当做练习来“赏析”一下。

李晓诗

：“就拿《静夜思》举例吧——这首诗写的是作者的思乡之情，字里行间都透露着浓浓的思乡之意。”

“诗的前两句，通过对……来烘托思乡之情。疑是地上霜的‘疑’字生动形象地表达了诗人半梦半醒……而‘霜’字用得更是巧妙，一语双关地表现了月光的皎洁以及身在他乡的凄冷；诗的后两句，是在用……深化思乡之情，望’对应‘疑’.…‘思’又给读者留下了无尽的遐想……”

“从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地揭示了诗人………鲜明地勾勒出……月夜思乡的形象。”

李晓诗每说一句，天幕外的杜甫都跟着恍然地点头，认同又赞叹：原来如此，原来是这样，这里竟然还能这么解释?真是妙啊——

另一边，李白的表情逐渐凝固。

一直觑着李白脸色的小童小心翼翼地问：“先生……?”您真是这么想着写的吗

“噔。”

李白放下酒盏，不语摇头。

他能说什么，他能说这些分析里的有些东西连他都是头一次知道吗?原来他在写诗的时候想了这么多吗?

逐字逐句的斟酌是没错，哪个字要更妙更得心喜有时候也确实是要考虑很久的。

但是这个所谓的“妙”吧，它其实是一种感觉，一种通诗明文的人天生的一种感觉感知，能够在一看一听之中就知道这个字的好和精妙——但要这样逐字去抠，是不是还是太过了一点?

好吧，虽然大家凑在一起品诗时，确实会有这样的场面，一起对某个字眼进行发散性、又针对性的夸赞。

可也没见谁会搞出“这个xx字和xx字对应，表达了作者刚睡醒到彻底清醒的状态转变，从而表达了作者xxx”的“赏析”啊??

太离谱了吧!!刘邦皱起眉。他琢磨了一会儿，扭头看向萧何：”大风起兮云……”

萧何稳如泰山：“——臣不通文墨，这么精妙的作品解析不了，力有不逮，陛下可以叫子房来，他会。”

在家里的张良：别cue,我不会。洪武年间。

朱元璋跃跃欲试：“鸡叫一声撅一撅，鸡叫两声……”朱标面无表情：快别秀了，丢不丢人啊。有没有人能来啊，快点把他爹带走?

直播间里，

听了李晓诗的“例子”,几人神色也各异。

书生头上的汗越流越多，佑老爷倒是仍然高高兴兴的，就等着什么时候结束了他好下去跟生意伙伴吹一吹，苏轼更干脆，把已经写了不少字的纸随意地一揉丢到一边，利索地重新写。

等李晓诗喊时间到，苏轼早已罢笔，书生却还在紧赶慢赶地往上添字。

李晓诗也不催，只问道：“两位是要选择口述还是让我来读你们的答案?”她也很干脆地没去问那个观光的朋友。

两人都选择了口述，李晓诗也乐得轻松。

这回论先后的时候书生却没再抢，而是很和顺地请苏轼先了，不知道他是抱着临时再补充整理措辞的心思还是单纯想让着前辈。

在跨时空的直播间里，在万众瞩目之中，苏轼掸了掸袖子，从容道：“这首诗，前半段夸了秦始皇，后半段贬了秦始皇，顺便骂了唐玄宗。有感而发，忧国忧民。有气势，有内涵，技巧娴熟，情感真挚，是不可多得的佳作。”

李晓诗正虚心听着，却见苏轼已经抱起了胳膊，看上去一副不打算再说话了的样子。

她：?

苏轼也看着她，目光很平静：说完了，你继续啊。

李晓诗：...

这就完了??

李白抚掌赞叹：”好!说得好。简洁明了，条理清晰，此人懂我(的诗)!”

李晓诗眨眨眼，又眨眨眼，见苏轼真不打算继续再说了，这才把视线转到那个书生身上。从苏轼说完的一刹那起，他周身的气势就骤然松弛了下来，好像不再那么紧张了。

见李晓诗看过来，他接道：“这首诗总共二十四句，我们可以从中窥见到许多作者巧妙安排的心思——前半部分、从秦王扫六合一直到骋望琅琊台，都是在歌颂秦始皇的功绩，赞扬了秦始皇平定天下的宏伟。”

“诗的第一句写秦始皇的威风赫赫……虎视’二字写出了……‘浮云’……‘决’字果断干脆，掷地有声……这与《过秦论》的写作技巧一致，欲抑先扬、将前半部分写得愈轰动，后半部分的贬低和讽刺之意才会愈有落差之感。”

“后半部分……讽刺了秦始皇妄想长生的痴念与大兴土木的奢靡、不解人间疾苦……写长鲸，夸张中亦有神秘浪漫之…

…最后一句更是将已经被捧上云端的秦皇狠狠埋入地底，从极致的反差中越发显出讽刺……”

他越说越顺，逐渐变得侃侃而谈起来：“结合史实，在李白时期，唐玄宗的统治其实与秦始皇又何其相似，有过人的功绩、后又变得骄奢无度，引民不聊生，天下唾弃，甚至都奢求长生——想来李白不乏借此诗骂李隆基的意思。”

李晓诗听得目瞪口呆。

这……

听了苏轼的答案，她还以为要完蛋了呢，没想到这个书生的答案比她手里的答案还要精细许多。这真的……太让人吃惊了。

天幕之外，无数明清的文人学子都在与有荣焉地得意。

开玩笑，要是不知道什么格式也就罢了，这连参考的格式都给了，他们还能写不出?天底下没谁能比他们更会按格式写东西了。

当然，他们也不会有看轻苏轼的心，毕竟在他们看来，苏轼一看就没认真写啊!

这白白送给士子的机会，换他们谁上去都能抓住。

哼哼，谁还不是寒窗苦读出来的?

和他们不同的是，李白在底下听得头都大了。

哪个李白都头大。

什么为了剧情安排而特地把秦始皇渲染得自私自利欲令智昏……什么特地把梦境一样的猎鲸写得神秘莫测测就为了写命运的无常……他不是，他没有，别乱说啊。

他这会儿是酒意荡然无存，然后又突然觉得，醒了干嘛呢，还不如继续醉着。

周公悔棋都没这个荒唐。

好吧，虽然这个也比不上月亮是个灰不溜秋的球更荒唐……但也足够离谱了!另外的时空里。

无辜被骂数次的嬴政：..好了，知道了，别骂了。一次就行了，翻来覆去地骂，就有点过了。

虽然知道可能会被骂，但没想到不止汉朝的人在骂他，连同样名垂千古的“唐三大诗人”也在骂，那是不是直到李晓诗的时代也还有人在骂他呢?

千古一帝，但挨骂。

嗯.

懂了。

这次就不会了，这次两千年以后的人，一定会对他交口称赞，不仅用他定下的政策，也会认可他的功绩，吃水也还记得挖井人。

同样被骂的

李隆基：.…?

为什么他要被骂??

骂秦始皇那个暴君，为什么要连他一起??李白是吧，好像对这名字有点印象啊——不用他纠结，李晓诗很快就会给出他答案。

在许多个李白的沉默中，李晓诗给出了奖品，又把几位都送了下去。

苏轼虽然没得第一，但由于李晓诗看到了李白本人的弹幕对他表达的赞赏，还是给这位豪放不羁的大文豪也送了一套钢笔，并明确表示：“李白先生很认可您。”

等直播间里又只有她自己一人，李晓诗走出大厅，迈入院子。

“我们从这节课里看到了唐朝繁荣的经济，发达的工商业水平，民族的大和谐，开放的风气，与外国的交流交往，多彩的文学艺术，以及在世界上的地位——种种样样，都在显示着唐王朝的繁荣与昌盛。”

她仍然在说话，可镜头却逐渐拉远、升高，飘到高高的天际，由上而下地将视角越拉越远，直至把整个长安城都以俯瞰的角度收入画面中。

起初，是人头与车马攒动、而后，是整齐圈起的坊市街区、

再者，是条条井然有序横平竖直分布合理的道路与坊、最后，是整个被围起来的长安城。

浮云星点，日光耀耀。

镜头逐渐远离街市区，往宫城去。

李晓诗的声音还在响，充当着一个画外音的角色，让人听之熟悉放松，神思不由自主跟着画面走。

“这是一场从贞观伊始、至开元到达巅峰的繁荣大势，是无数百姓们得以安居、是华夏一度屹立于世界之巅的时代。”

“它繁荣，它浮华，它让日后万万千千百姓受苦受难时，都无比的怀念和留恋——甚至在千年之后，华夏的子民遭受了挫骨之痛时，都会不由自主怀念起这个时期对外的强大、和独一份的话语权来。”

“生活在这个时期的百姓们无疑是幸福的，他们平时走在街道上，想必心中都是充满着对明天的向往、和对未来的期待中。”

“他们自信，他们安乐。”

金色的日光洒在宫城金红的大门上，大门缓沉开启，镜头较之前一会儿拉近许多，让大家以第一视角去沉浸式体验这盛唐皇宫的威严。

“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒——”

”这是唐朝诗人王维的作品。气势磅礴，庄严华贵，豪迈大气中裹着对本朝浓重的自豪骄傲之情。正描绘了这名为唐’的王朝，是何等的尊贵耀眼。”

长阶不尽，宫墙巍巍。

无数百姓终其一生也不可窥见分毫的皇宫正在巨大的水色天幕上缓缓展露其真容。日光辉耀，无人亦威。

“国之胜景，万国来朝。”“正是昭昭有唐、天俾万国!”

李晓诗仍然显得有些稚嫩的声音在画面中响起，让每一个观看天幕的人都忍不住跟着微微有些战栗。

“什么是盛世?”

——这就是盛世。

将回味的余地留给观众，李晓诗的声音轻快清脆。

“但再厉害的盛世，也有落幕的一天，不过这个就留给下节课啦。”

“好啦，那么这次直播就到此为止了，我们下次再见啦!”

富家老爷、书生、布衣的中年男人。

李白拿湿帕子擦脸，又灌下一杯温水，感觉稍微清醒了一些。

他抬眼看向天幕，随口道：“那这一轮是哪首作品?”他也可以顺便来赏析一下，看看这些诗人的诗怎么样。

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