在她的带动下，慢慢地，站起来的学生多起来，我很感激她。

我问：“谁愿意做我的课代表？”她第一个举起了手。

她是个很有耐心的人，每次作业，她都逐个清点。遇到谁没交作业，不会的，她帮忙讲解；没来的，她记下名字，然后整理好交给我。

高一的学生，自习课和课外闲余的时间比较多。我把这些时间，都进行了划分。除去让学生尽情的体音美活动外，其余时间都督促学生用在学习上。我不因自己教语文，就让学生一有时间就学语文，而是通盘考虑，各科均衡。个别不会的，同学间相互探讨，相互辅导。大家都不会的，让课代表转交给任课教师，任课教师再在班里统一讲解。

这种方法比较有效。学生们的苦恼少了，兴趣来了，信心足了，学习氛围特别浓。班级纪律也跟着好起来，班级管理非常顺手。

好了，我把我的故事和我所知道的故事就讲到这里。美花，生活对我们每个人都是不容易的。不要总想着自己没有鞋子穿，或鞋子穿在脚上，如何如何不舒服。要知道，好多人还没有脚呢！www.smrhm.com 幻想小说网

相比起来，你的物质生活并不差，只是你爸爸脾气坏。好多人不如你，他们遇到的烦恼、挫折比你大得多，可都熬过来了，挺过来了。人，首先得改变自己，才能改变环境。相信你也是好样的！

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三、www.youxs.org（1）多好的课代表

别人不习惯自己站起来，而她每次都大胆地站起来。这很帮我的忙，一定程度上，给我捧了场，让我的课堂不至于太冷场，太尴尬。

她学习成绩不错，语文尤其好。她听课很认真，笔记也记得好。

学生们从小学到高中，一直都习惯被老师提问。我对学生们说：“三顾茅庐的时代已经过去了，现在到处都人才济济，你们得学着毛遂自荐才行。”

学校大小的考试特别多，每次改完卷子，人都变得头昏脑胀，再没心思整理，就把她叫来。次数多了，自己都有点不好意思。而她每次都笑着来了，总是说：“没事，没事。”然后把分数合计合计，再把名字逐个抄抄，分数登记登记。细细地分出优秀多少个，及格多少个。最后，把卷子理齐，登记表放上面，交给我。

每天，我要往黑板上抄一些题，很费功夫的，这也是她代劳。我的语文每次都考得好，学生们说改得细，评得好。可以毫不夸张地说，这里面有她一半的功劳。我很喜欢这个小课代表。看得出，她也很喜欢我。她有一个很好听的名字叫姬美花。

（2）校长表彰了我们

（1）多好的课代表

她是我的一位课代表。认识她的时候，她大概有十六岁，高一新生。个子不高，短短的头发，毛茸茸的，就像春天里刚出壳几天的小鸡的绒毛毛，让人有种忍不住想抚摸抚摸的冲动。她的脸圆圆的，红扑扑的，像个红苹果，挂在枝头。她有些内向，见了人，只是羞羞地一笑，便没有多余的话。

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