更别说，将来他们中的一些人，还可能需要遭受后世学生最大的两个噩梦——作业与考试的折磨。

然而此刻他们尚不知情。孩子们抓住开学前的空闲，大些的就给家里帮忙干活，小一点儿的就抓虫逗蚁。

绝大部分都有一颗相对公正的心，要不然这样的人根本活不到现在。

在乱世之中，若是村正混账，那结果……

至于为什么现在他们还没有开学。

这次修建学堂服务的是全乡百姓，自然不能只由小竹村的人来修建。因而师爷爷给各村排了班，需要哪个村子出人，每次出几个，都已经安排妥当。

各个村子的村正村老只需要配合好，去执行就是。

其它村子的村正倒还都算是尽职尽责的人，对于摊牌的任务，都是保质保量地完成了。一来是他们有些可能自己的儿孙也要入学，二来则是因为这些村正多是战乱中被村民们推选出来的。

学堂的扩建主要围绕三部分展开。

其一：增加教室和教师办公室的数量，以满足小竹村新增加的学生容量需求。

其二：修建教师、学生宿舍和食堂，为离家过远的师生提供便利。

谈他们喜欢的牵钩队，喜欢的蹴鞠队，喜欢的表演等等。

至于剩下的一小撮，有道是黄金无足色，白璧有微瑕，再好的活动也不可能博得所有人的喜欢。

能够获得大多数人的称赞，于师无涯这些活动的举办者来说，便是巨大的成功！

小竹村的上元灯会，给大多数的游客都留下了难忘的经历。乃至于他们回了村，仍然对这几日发生的事情津津乐道。

其三：增筑功能性场所与设施，包括实验田的扩大、标本室的修建以及学生实验室的建造。

教室和办公室的修建根本不需要师无涯操心。依据去年的经验，买砖的去买砖，挖槽基的挖槽基。

这些孩童们此刻还不知道，入了学堂就要开始被各种管束，会少上很多的自由。

诗人眼中是草长莺飞，在农人眼中则是忙碌的开始。

而那些准备入学的儿童们，此刻大多都是对未来充满着期待。人们总会倾向于对未知事物产生好奇，虽然结果可能并不是他们想要看到的。

则是因为学堂装不下。

即使其他村子只有孩童入学，仍然不是只有四间大教室的潺溪学堂可以容纳得下的。

人吃人都可能发生的情况，谈什么仁义道德，又有谁还会害怕村正手中那点儿权？

横竖一死，逼急了的人就会顺带先让某些人上路。

故而这些村正多是有本事的人，如此师无涯他们才能少花费些功夫。

有了一定的闲暇，师无涯目光又瞄上了韭菜。

师无涯与岳仲麟两人小院子里栽种下的春韭，绿油油地长除了一大片。韭菜是特别容易种的一种蔬菜，基本就不需要怎么打理。

种下就能反复收割多茬。

而关于韭菜，壮阳功能其实并没有。但可能正是它本身这种割了一茬，又能长出一茬的旺盛生命力，才让其有了“壮阳草”的谣传吧。

其实奶奶曾给师无涯提到过，韭菜壮阳谣言产生的另一种可能性的猜测。

《本草拾遗》中对于韭的功效提到了“益阳”。旁人看到有个阳字，就将其理解为壮阳。

但是中医里的这种益阳，指的是扶正益气，并不是人们通常认知上那的那个壮阳。

简单来说，这种益阳就像是增强人的免疫力。当然这是不能完全等同的，毕竟中医有其自己的一套理论体系，不能直截了当地与西医概念划等号。

无论韭菜壮不壮阳，师无涯与岳仲麟不在乎，更加不需要！

他俩身体贼健康！

师无涯只是单纯想吃春韭，要知道一年韭菜最好吃的时候，便是这春季的头茬韭菜。

师无涯让岳仲麟去割了一大把韭菜。割好韭菜，岳仲麟就坐在小板凳上择菜。择韭菜稍微有些麻烦，韭菜根茎纤细，需要细心地把它根部脏的那层外皮捋下来。

岳仲麟认真的在那里择菜，师无涯则忙着煮粥。

今日长辈们带着家里两个小崽子去爬山玩，只剩下了他们两个。因而他俩打算喊上陆修远一家一起来吃早饭。

师无涯有一个谈不上本事的本事。

他不需要量器，就能刚刚好做出满足所有用餐者需求的粥，还不会多出来个一勺半碗。不论家里有几个人要喝粥，他总能不多不少地做出来对应的几碗粥食。

若是想要多喝，那就得提前要求。

师无涯这种本事和他的专业有些关系。每次做化学反应时，他就能对反应的试剂量有个大致的估计，基本一眼就能看出来试剂量大概有多少体积。www.九九^九)xs(.co^m

师无涯锅中加入了四人份的小米，又加了些绿豆和晒干的红枣，加入水使之烧开。等烧开后，师无涯就调□□箱，将火力压了下来。

小火熬出来的小米粥更加的好喝。

而这时，岳仲麟已经将韭菜淘洗干净，放在了旁边控水。

师无涯与岳仲麟便趁着煮粥的空闲，坐在那里有的没的聊上几句。等粥熬煮的差不多后，岳仲麟按着师无涯的要求将韭菜简单切过了几刀。

吩咐岳仲麟的同时，师无涯在另一边已经将蛋液下锅。加入调料、韭菜，快速翻炒，出锅装盘。

哪怕是如此简单的一道菜，他俩依旧喜欢一起动手做。

柔情蜜意，便融在朝朝暮暮。

喊过来陆修远夫妇后，他们就开始吃早饭。

韭菜这东西，某种程度上比榴莲更甚。广为人知的同时，一部分人喜爱得深沉，一部分人厌恶得更深沉。

但无疑在坐的四个都属于前者。吃饭的时候，陆修远还开玩笑说，他们这也算是效仿先贤。

夜雨剪春韭，新炊间黄粱。

师无涯笑笑便罢，他们可没特意去趁着夜雨割韭菜。

吃饭的还有三个成年男子，他们还吃了些家人留下的烙饼，才算是填饱了肚子。

闲暇消遣完毕，他们先刷了牙才一起出门，赶往工地。

都是爱干净的人，可不喜欢一嘴的韭菜味示人。

教室虽然基本与去年相同，但在细节上仍然有一定的改动。这些是结合去年实际使用情况，对之做出的调整。

作为学堂的夫子，他们几个对此最有发言权。

人多施工快，等教室办公室的施工步入正规。师无涯已经开始和姜老大商谈教师和学生宿舍的修建了。

他们最后商量的结果是，这些宿舍都建成小院的形制。

院内的房屋除背阳向外，均按住宿之用修建。学生宿舍房间要修的宽大一些，好能多住几个人。而教师宿舍则按正常来修。

考虑到未来教师可能拖家带口，所以教师的院子都不大，每一栋院落只提供给一名教师。

每个独立的院子都需要配置盥洗间、洗衣间、卫生间和杂物间，教师宿舍需要额外增筑小厨房。每个院子还要有足够的空地，方便住宿学生们晾晒衣物。

食堂可不能像后世那般，能建出容纳那么多师生同时用餐的室内空间。

最后他们借鉴了吃食铺的方法，利用外棚扩展室外空间。到时候就让学生在室外的棚子下用餐。

也有人提出直接让孩子们带着饭食去教室用餐，但最终被大多数人否决掉了。

教室毕竟是学习的地方，于他们大多数人来说，是一个神圣的空间。在里面用餐，不仅不体面，亦有可能影响教学工作。

没有几个人，愿意在各种乱七八糟饭菜味道的地方上课吧？

至于功能性建筑，修筑并不麻烦，重要的在于其布局要合理。

扩大实验田一方面是确有需求。师无涯他们虽然没真正做过农作物的育种工作，但几种方法都略有耳闻，现在无非是摸索。

另一方面也是为了能够为那些穷苦学生提充足的勤工俭学岗位，先前这些就是和其它村村民们讲了的，不能说话不算数。

标本室是为了草药、农学科目服务的。先前教学工作中，他们发现利用实物标本辅助教学效果更好，因此就有了专门建设标本室的想法。

而学生实验室毫无疑问，是为了用于需要进行动手操作的科目的教学。劳技、纺织、农学等科目都有可能需要用到操作台。

先前这些都是笼统地在原本四间教室内进行，需要上什么课，就把教室临时改成相应的实验室。

现在他们只是把这些独立出来，以消除原本的不便捷，和改装教室浪费的时间。

其实几块区域差不多就是同时一起动工的，只有这样才能加快工期，好让学堂早日投入使用。

在这几日内，还发生了倒春寒。

人们只是加了衣服，并没有停下工程。

前来建设学堂的，都是未来学生的家长。他们现在的劳作，都是为了子孙后代们的未来。没有人会在这上面偷懒。

虽说工钱少，但吃的相当好。

不到二十天的功夫，已经只剩下了内里的装修工作。而这时，解决了学堂容量问题的师无涯，还需要解决另一项迫在眉睫的问题。

让那些教师宿舍有人住！

他们，缺老师了！

于是开春的这段时间，小竹村新年第一个大工程理所当然的就是学堂的扩建。

度过了上元，归家的农人们也就没有了几天悠闲的日子可以过。

特别是今年春来的还早了些。

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