“那好吧，我们就在门外候着，明公有事叫我们便是。”杜若点头说道。

杜若和秋兰告退后便离开了房间，秋兰顺手关上了房门。

“明公不必言谢，这是妾的分内之事。”杜若莞尔道，然后便向公孙康揖道：“妾告退。”

“嗯。”公孙康点头应道。

公孙康刚解下腰带，正准备脱下深衣，这时房门突然被打开了。

过了一会儿，东室房门再次被打开，公孙康抬头一看，只见杜若拿着一领深衣走了进来。

“这是主君特地为明公找的新衣。”杜若一边双手将衣服呈给公孙康，一边说道。

“柳长吏有心了，也有劳杜若小姑了。”公孙康接过衣服，客气的说道。

公孙康昨天走的匆忙，没有携带衣物，于是摇头说道：“没有。”

“妾取一件我家主君的衣服给明公更换可好？”杜若询问道。

柳毅与公孙康身材差不多，公孙康点头说道：“诺。有劳杜若小姑。”

公孙康急忙抓住了杜若的手，虽然公孙康非常想放纵一下，不过他担心那样做会有损形象。

公孙康打算夺取天下，少不了士人辅助，而士人多重德，因此公孙康需要尽量表现出仁德、圣明的形象。

而是公孙康也确实不好意思在刚认识的小姑娘面前露出敏感部位。

杜若刚要解开公孙康的腰带，这时公孙康突然想到他里面穿的是无裆长裤，深衣一脱，便会被一览无余。

杜若向公孙康一揖，然后便关门离开了。

公孙康想着待会儿杜若要给他送衣服过来，于是便又重新系上腰带，坐在了坐席上等待着。

“无妨，柳长吏不会怪罪你们的。”公孙康劝说道。

公孙康又开口说道：“杜若、秋兰，你们去门外等候吧，我自己洗就可以了。”

“可是主君让我们服侍明公沐浴。”杜若为难的说道。

公孙康顿时被吓了一跳，急忙穿好了衣服。

公孙康朝门外看去，见是杜若推开了门。

杜若离开房间关上房门后，公孙康便迅速脱掉衣服进入了浴桶。

公孙康洗完澡，穿好衣服后便打开了房门。

杜若和秋兰一直侍立于门外，她们一听到开门声便齐齐转身看向了公孙康。

“我家主君已在前堂设下筵席，请明公随妾前往赴宴。”秋兰向公孙康揖道。

公孙康还揖后便随秋兰和杜若朝前堂走去。

营州州衙正堂院门外。

柳毅携袁勇、卑衍、李丰以及一众营州官吏、士绅立于道旁等待着公孙康的到来。

当公孙康与杜若、秋兰来到正堂院门外后，柳毅等人便齐齐向公孙康行礼道：“拜见明公。”

“让诸位久等了。”公孙康还礼道。

柳毅随即又向公孙康揖道：“明公请。”

“柳长吏请。”公孙康还揖道。

柳毅随即领着公孙康进入正堂院门，其他人也紧随其后。

众人进入正堂后，柳毅便抬手指向主位对公孙康说道：“明公请入席。”

公孙康也不客气，直接便走到了主位前，然后对众人说道：“诸位也请入席。”

众人闻言纷纷走到了坐席前，待公孙康坐下后，众人方才坐下。

杜若和秋兰也进入了正堂，与其他婢女、仆人一同侍立于堂内两侧。

公孙康环顾了一下堂下坐着的众人，然后看向柳毅，说道：“我新至营州，还不认识在座的诸位，有劳柳长吏逐一介绍。”

“诺。”柳毅拱手领命后起身出席。

柳毅走到了坐在他旁边那人面前，那人随即站了起来。

柳毅向公孙康介绍道：“明公，这位是都官从事王岱，字卓远。”

公孙康闻言便想到：都官从事主察举百官犯法者，相当于纪委。

“岱见过明公。”王岱向公孙康行礼道。

公孙康回礼道：“王从事请就坐。”

“明公，这位是治中从事吕仁，字洵德。”

公孙康闻言想到：治中从事主州选署及众事，居中治事，相当于副州长。不过现在我设长吏一职，将分其权，为避免吕仁心生怨念，我得厚赏他一番才行，还要给他画张大饼。

“明公，这位是别驾从事秦洪，字孟才。”

公孙康闻言想到：州牧行部则别驾从事奉引，录众事，相当于秘书长。

“明公，这位是簿曹从事石兴，字复德。”

公孙康闻言想到：簿曹从事主财谷簿书，相当于财政厅长。

“明公，这位是兵曹从事白雄，字仲甫。”

公孙康闻言想到：兵曹从事主兵事，相当于人武部长。

“明公，这位是主簿名叫甘竹，字仲贤。”

公孙康闻言想到：主簿录阁下事，省文书，相当于秘书。

“明公，这位是门亭长张凤，字叔羽。”

公孙康闻言想到：门亭长主府门及通报纠仪诸事。

“明公，这位是治中书佐杜广，字子宽。”

公孙康闻言想到：治中书佐主选用。

“明公，这位是《孝经》师文仪，字叔谦。”

公孙康闻言想到：《孝经》师主监试经。

“明公，这位是《月令》师谢羽，字元嘉。”

公孙康闻言想到：《月令》师主时节祠祀。

“明公，这位是律令师钟逊，字若之。”

公孙康闻言想到：律令师主平法律。

“明公，这位是簿曹书佐容峰，字季常。”

公孙康闻言想到：簿曹书佐主簿书。

“明公，这位是中部校尉高宁，字元安。这位是左部校尉鲁宫，字茂昌。这位是右部校尉田英，字人杰。”

“明公，这位是黄县令孟山，字子高。”

“明公，这位是黄县名士徐岳，字公河。公河师从鲁王后裔、灵帝朝良中刘元卓，精通历法、数术。”

公孙康闻言想到：正所谓‘致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校’。

治理国家需要人才，而人才都是教育出来的，教育人才就需要学校和老师，徐岳便是师资力量，我可以将其招揽到麾下。

“明公可有更换的衣服？”杜若向公孙康询问道。

“杜若，还是我自己脱吧。”公孙康尴尬的说道。

杜若被公孙康抓住手后顿时便感到了害羞，于是她急忙抽出手，点头应道：“嗯。”

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