自己的这番动作让王沐晨看到了，等自己走过去的时候，酸酸地起哄起来，他们阴阳怪气的声音纷纷传来。“公子上学时候别惹先生生气，”“公子现在春天乍暖还寒的注意身体，”“公子别忘了上课时候认真听先生听讲，”“公子等奴婢晚上接您······”他们没有想到我没有说什么话制止他们，而是煞有其事，静静看着他们的表演，我动作和他们的言语让路过的同学驻足欣赏。他们也不是什么泼皮无赖，看到大家围观，而且还是在事主面前表演，他们没有继续表演下去，拉着我冲出人群。王沐晨看到大家没有跟上来，停了下来，坏笑着指着我说道：“大家看看这坏云逸，本来大家取笑的是他，他倒好，在那安安静静地看着我们表演，如果我们不拉开他，估计能继续像没事人一样。”

王震也是附和道：“是啊，如果带点零嘴，估计他还会拿出来分给看戏的同学们。”

王知崇年纪最小，身形也是最矮的，被我们带着跑，都气喘吁吁起来，忍不住抱怨道：“你们，你们也要照顾一下我这个小孩啊，又不是上课要迟到了，跑那么快干嘛，累死我了。”大家都看向在边上弯腰大喘气的王知崇，相视而笑，而我不屑地说道：“我家几个丫鬟可不会说你们刚才说的话呢。”惹来王沐晨他们齐齐的嘘声嘲讽，不过我可不会去辩解，事实胜于雄辩，何况他们每天都直接老老实实被管家接回去，哪里能听到丫鬟们跟我说的话啊。我无语地看向他们，转身就走进教室，不再搭理他们，他们也看到我没有继续解释，然后就停下了讨论，跟着我一起走进教室。这次教室里静悄悄地，大家都在翻阅自己的书籍，周朝史料瀚如烟海，加上后世名门大家的点评更加多。连平时不怎么用功的同学都在临时抱佛脚呢，希望自己难得在这送分的课堂上有个好表现，在老师面前好好表现，至少回家能有个交代。甚至他们看到我出现，不顾安静地教室，向我喊话，不过我没有搭理他们，他们边上的同学也马上制止他们的喧哗。我环顾四周，看到平时早早到来的丁先生，和各位先生助教们也没有到来，教室里除了本教室的学生，没有任何的闲杂人等。

我自己虽然也能想到后世知名商标，可是后世的审美跟现在的差距还是有的，另外就是很多图案不知道其中的含义很容易被别人误解。不能亲力亲为，又怕泄露自己的商业机密，只能交给自己身边信任的人，而刘彩儿刚好符合自己心中的定位。甚至做出这种事情时候，都会非常看不起自己，甚至怀疑自己是不是有点卑鄙，利用刘彩儿对自己的感情。看着依偎在自己身边的刘彩儿，自己能做的只能不辜负她对自己的感情了，自己甚至更加怜惜地抚摸刘彩儿了。刘彩儿不觉有异，反而嘟喃着：“公子对不起，昨天晚上公子没过问图册的事情，彩儿以为不着急呢，也没有把图册带在身上，不然可以在公子的指点下，再多画几副。这样就能让公子交代的任务，更快更早的完成，让公子你能及早的用上，不耽误公子你的事情。”在自己不知道说什么感谢的时候，车厢外的小厮同报已经到了私塾门口了，这下缓解了自己的尴尬，在刘彩儿念念不舍地注视下，踏进了私塾的门口。

我傻傻地站起来，本来在课堂上准备混吃等死，顺便看看大家的想法，没想到自己被丁先生记住了，有事没事叫出来回答下问题。还好这个问题知道答案，于是我支支吾吾地说道：“那个周朝分封的是无主之地，而汉朝却是把自己控制的土地分封给诸侯，周朝能够延续那么长久，是因为那时候除了周人，四周还有夷狄犬戎等。这样子抑制了诸侯的发展，也让双方消耗，达到周室藩篱的作用，又不让诸侯快速成长，汉朝时候除了北方的匈奴，其他民族不对汉室有威胁，各诸侯国不需要仰仗周室的支援。而且周朝开始阶段对诸侯国有碾压的军队，而汉朝时候，诸侯国甚至可以跟汉室分庭抗礼，所以才有后面的七国之乱，而周朝都是后期平王东迁之后才出现诸侯反叛。甚至东迁时候还有诸侯国跟随王室出征，甚至郑国相争时候，周王室不胜而胜，让郑国赔礼道歉。”

其中最坚持的就是王震，他的付出没有白费，王鸠坐下之后，就被丁先生叫了起来，王震说道：“其实我认同王鸠同学说的观点，可能我的更加偏激，姬氏能代商自立，可以说其兴也勃焉，其亡也忽焉。崛起是因为商纣王荒淫无道，失去民心，而衰亡则是在建国之始就已经注定了，后世之君没有很好处理武王未尽事业，而且更是去激化矛盾，出现三监之乱。甚至坐稳江山之后，周王没有继续巩固成果，反而出现昭穆嬉游的事情，最凄惨的是昭王南征而不复，崩于汉水之滨。可以说周朝可以说是王朝，还不如说据守宗周镐京和成周洛邑的诸侯，而这个诸侯是其他诸侯的共主，拥有号令和征召其他诸侯的权利。诸侯就是上古时候的部落，周王就相当于上古时候三皇五帝的共主之位，之所以能存国八百载，不是周朝多么厉害，而是诸侯们相互征伐不屑于推翻周王。”

不愧是以后出将入相的人物，说出的话，都是那么狠辣直接，教室里在他说完之后，倒吸冷气的声音都能盖过说话的声音。也让大家不顾教室的纪律，互相之间切切私语起来，而丁先生也是有点不知所措，半晌都没有反应过来，对于大家私下讨论都没有制止。不过坐在后排的大人们，却是别有风味地看向王震，王震的论点让他们有耳目一新，也让我有了另外一层思考。丁先生缓过来之后，没有继续点名，而是发问道：“刚才两位同学刚才说周朝用诸侯延续，那么为什么后世却废除了，汉朝还是爆发七国之乱，甚至让汉朝差点倾覆。”大家对于刚才丁先生说出的问题，都开始抓耳饶腮了，大家都准备的是丁先生布置的作业，其他内容反而没有去思考。王震的举手在教室里显得格外突兀，不过丁先生没有喊王震出来回答，而是意外地把我叫了起来，这让大家都没有想到的。

这不止我惊诧莫名，连后面进来的王沐晨他们看到这样安静的场景，各自回位置上都是蹑手蹑脚的。不过大家也是非常认真地阅读自己手中的书籍，就连交头接耳的都非常少，深怕别人把自己知道的内容剽窃了，到时别人说了自己知道的内容，那到时候怎么表现啊。就这样在互相提防的情况下，终于大家迎来了上课的钟声和众位大人们，丁先生严肃地站在讲台上，而各位先生们则是自己拿着自己准备的凳子坐在后面。在平常操作之下，丁先生没有任何的开场白和拖沓，直接就说“开始”，就站在过道中看着大家的表现。不过这次没有点名，而是当着大家的面随手丢了一个草团子，被砸到的就要第一个说话，这次的幸运儿叫做王斗坎。他对于这次幸运的到来，还是蛮高兴的，在各位同学的杀人眼神之下，强忍着笑意说道：“学生认为，周朝的兴与亡是因为都城造成的，而始作俑者是周幽王宠爱褒姒，废长立幼，烽火戏诸侯，导致犬戎攻入攻入镐京。而大臣目光短浅，因为镐京因此荒废，而迁都于当时的陪都洛邑，最后繻葛之战，郑国小霸，周皇室彻底威严扫地。当初因为凤鸣岐山而代商而立，后世也因为迁都，失去风水宝地，彻底不能再次中兴而导致最后灭亡。”

大家听到这个众所周知的缘由，而认同的点点头，其他知识匮乏的同学，懊恼地捧着头，为失去一次表现而伤心。不过还有一部人却是更加斗志昂扬，因为能说出不一样的观点，那么就可以在大家面更加高调的表现自己。王鸠在王斗坎坐下之后马上举手，在他人还没有反应过来时候，抢先获得丁先生的批准，站起来说道：“周朝其实能享国八百载已经很不错了，其实周朝开国之初就爆发三监之乱，而后经历成康之治才恢复过来。后来的昭王之后就日渐衰落，不复开国之时那么强盛，而周朝能够延续后世，主要是分封诸侯，来之与屏障。不过成也诸侯，败也诸侯，周王东征西讨除了本身的十三师之外，还有诸侯的帮助才完成；后来平王东迁诸侯叛乱，才让周朝彻底不能中兴。”其他人却是陷入沉思，王鸠说的基本上跟大家的不一样，但细细思考之下，却是涵盖了自己说的东西。正所谓此时不表现，那么更待何时，有了王鸠的表率，大家举手更加积极了，有人甚至在王鸠起身的时候，一直举手举到王鸠坐下。

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