第四部分 安妮·苏利文老师的教育笔记_笔记八
- 作者:[美]海伦·凯勒(Helen Keller)
- 类型:短篇文学
- 更新:07-01 00:55:51
- 字数:1692
1887年4月5日
今天早上,我一定要写信告诉您一件非常重要的事情,海伦的学业又上了一个台阶。她已经知道了每个东西都有一个名称,而且还学会了使用手语字母,用手语字母来学习她想知道的一切。
上一封信里我给你说过“杯子”和“牛奶”这两个词给海伦造成最大困扰。她把这两个名词和动词“喝”搞混了,她不知道“喝”这个词的意思,但是,她每次拼写“杯子”和“牛奶”这两个词的时候,总是用“喝”这个动作来表示。今天早上,她洗漱的时候,想知道“水”的名字是什么。每当她想知道一件东西的名字时,她都会指着这个东西,然后拍拍我的手。我拼出“水”这个字,然后没有多想就去吃早饭了。接下来,令我吃惊的是,借助于这个新词,我可能解决了那个“杯子—牛奶”的难题。我们来到水泵房,我压水让海伦拿着杯子在龙头那里接水。当冰凉的水流喷出来装满杯子的时候,我就在海伦的另一只手上拼写出“水”。冰凉的水流从她的手中流过,这实实在在的感受似乎吓了她一跳,随之这个单词也似乎在她心里被激活了。她一下子松开了手,杯子掉在地上。她呆立着,像被钉在了那里一样,忽然,她的脸上露出一丝笑意,她一连拼写了好几遍“水”这个字。接着,她突然注意到草地,就问草地的名字,又指了指水泵和花棚,然后突然转过来问我的名字。我拼写出“老师”。这时候碰巧保姆把海伦的小妹妹抱进水泵房里来,海伦就拼写“婴儿”,然后指了指保姆。从水泵房出来回家,一路上她都极度兴奋,边走边学习碰到的每一件东西的名字,就这样,几个小时里,她又新学会了三十个单词。有:门、开、关、给、去、来等等,还有别的很多词语。
笔记八
附言:昨晚我没写完这封信,所以没马上寄出去,正好我再写一点。今天早上,海伦起床时就像童话里的小精灵一样神气活现。她在屋里走来走去,把屋里的物品一件一件地挨个摸一摸,每摸一个就问它的名字,然后开心地亲吻我。昨晚,我刚一上床,她就悄悄地钻进我的怀里,还破天荒地头一次吻了我,我高兴极了,兴奋得心都要蹦出来了。
(本章完)
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